300 profesores de secundaria reciben formación para detectar factores de riesgo en alumnos
La Secretaría de Salud (SESA) del estado de Querétaro y la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) iniciaron la segunda etapa de capacitación en el Manual de Consulta Psicoeducativa, dirigido a 300 docentes de nivel secundaria.
El objetivo de la sesión educativa es que los docentes detecten en los y las alumnas, factores de riesgo que puedan desarrollarse en el entorno escolar, como síntomas de depresión, ansiedad o posible abuso de sustancias e ideación suicida.
El comisionado del Consejo Estatal Contra las Adicciones (CECA) de la SESA, Andrés Longoria Aguilar, destacó que las y los profesores tienen la encomienda de educar en el plano de lo académico, sin embargo, son testigos de un sin número de situaciones de riesgo que aquejan hoy en día a la población joven.
“Los expertos consideran que todos riesgos son prevenibles y puede disminuir su prevalencia a través de acciones que prevengan la aparición o el progreso de la situación peligrosa, y por ello trabajando juntos entre instituciones se pueden prevenir muchas situaciones que pongan en riesgo a los y las estudiantes”, dijo Longoria Aguilar.
A su vez, el coordinador general de la USEBEQ, Raúl Iturralde Olvera, agradeció a la SESA el apoyo en este proceso de capacitación el cual genera las estrategias necesarias para consolidar un programa de prevención y tratamiento de adicciones y promoción de la salud mental para beneficio de las niñas, niños y adolescentes en educación básica pública.
“Sin duda las y los docentes y el personal directivo de las escuelas son los mejores agentes de cambio, son quienes tienen la capacidad y sensibilidad para enseñar a sus estudiantes sobre las mejores formas de combatir las adicciones”, dijo Iturralde Olvera.
El director de la Secundaria Técnica 14, Rafael Zúñiga Guerrero, comentó que con esta capacitación se espera muy buenos resultados en el tema de prevención de adicciones.
